Beta
ManageSearchChatDiscover
67482

أثر استخدام نـمـوذج اليــد المفکــرة المــدعــوم بعـمليـــة المـراجـعــة في علاج أخطاء الکتابة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

اللغة العربية

Abstract

هدف البحث الحالي إلى علاج أخطاء الکتابة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتعرف أثر استخدام نموذج اليد المفکرة المدعوم بعملية المراجعة في علاجها لديهم. واتبع البحث المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتکونت مجموعة البحث من (30) تلميذًا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة عزبة ثايت بسطا للتعليم الأساسي التابعة لإدارة ساحل سليم التعليمية بمحافظة أسيوط، وقد قام الباحث باستخدام کل من: قائمة مهارات مهارات الکتابة المناسبة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، واختبار أخطاء الکتابة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وکتاب التلميذ، ودليل المعلم للتدريس باستخدام نموذج اليد المفکرة المدعوم بعملية، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية نموذج اليد المفکرة المدعوم بعملية المراجعة في علاج أخطاء الکتابة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، ووجود أثر کبير للنموذج في علاج تلک الأخطاء؛ حيث بلغت قيمة حجم الأثر (0.93).

DOI

10.21608/edusohag.2020.67482

Keywords

نموذج اليد المفکرة, عملية المراجعة, أخطاء الکتابة

Authors

First Name

عبد الرازق

Last Name

مخـــتار محمود

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس اللغة العربية کلية التربية – جامعة أسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمــد

Last Name

محمـد علي رشـــوان

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس اللغة العربية کلية التربية – جامعة أسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد

Last Name

صلاح سيد محمد

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس اللغة العربية کلية التربية – جامعة أسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

70

Article Issue

70

Related Issue

10079

Issue Date

2020-02-01

Receive Date

2020-01-05

Publish Date

2020-02-01

Page Start

818

Page End

849

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 70_Issue 70_Pages 818-849.pdf

PDF . 1.8MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_67482.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=67482

Order

16

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام نـمـوذج اليــد المفکــرة المــدعــوم بعـمليـــة المـراجـعــة في علاج أخطاء الکتابة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023