Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى تحليل واقع ثقافة الحوار في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وسُبل تعزيزه، وتحديد الفروق في وجهات نظر أفراد العينة نحو درجة ممارسة ثقافة الحوار لأعضاء هيئة التدريس تبعاً لمتغيرات: (الجنس، مسار الکلية، الرتبة العلمية، سنوات الخبرة)، وتحقيقاً لذلک تم استخدام المنهج الوصفي، وصممت استبانة تکونت من (50) فقرة، وزعت على ثلاثة محاور، وطُبقت على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بلغت (240) عضواً، ومن أهم نتائجالدراسة، أنممارسة أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام لثقافة الحوار بشکل عام جاءت بدرجة کبيرة، من حيث واقع تعزيز ثقافة الحوار بالجامعة، ومعوقات إعمالها لدى الطلبة، وآليات تعزيزها، کما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس نحو واقع ثقافة الحوار في جامعة الأمير سطام تبعاً لمتغير سنوات الخبرة، في حين أظهرت وجود فروق في وجهات نظر أفراد العينة نحو واقع ثقافة الحوار تبعاً لمتغير کل من: الرتبة العلمية، والجنس (لصالح الذکور)، وتبعاً لمتغير مسار الکلية (لصالح المسار الإنساني والأدبي).
DOI
10.21608/edusohag.2020.67480
Keywords
ثقافة, الحوار, جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المساعد
کلية التربية بالدلم- جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_67480.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=67480
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
ثقافة الحوار في الجامعات السعودية رؤية أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز