Beta
ManageSearchChatDiscover
55643

برنامج إثرائي مقترح لتنمية مهارات التعبير الفني للتلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الفنون

Abstract

هدف البحث الحالي إلي بناء برنامج إثرائي لتنمية مهارات التعبير الفني للتلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية، والتعرف على فعاليته، ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد علي المنهج الوصفي التجريبي من خلال استخدام طريقة المجموعة الواحدة، وتم بناء برنامج إثرائي يتکون من ثلاث وحدات، وتم تجريب فعالية الوحدات المقترحة علي  عينة من التلميذات الموهوبات في التعبير الفني في الصفين الرابع والخامس الابتدائي في أحد المدارس الحکومية بمدينة الرياض بلغ عددها (20 ) تلميذة، وأوضحت نتائج البحث فعالية البرنامج الإثرائي المقترح في تنمية  مهارات التعبير الفني لدي لتلميذات الموهوبات عينة البحث، واستخدمت الباحثة کل من المنهج الوصفي لإعداد البرنامج الإثرائي وأدوات البحث والمنهج التجريبي في تنفيذ تجربة البحث، وتم قياس فعالية البحث باستخدام بطاقة ملاحظة لأداء التلميذات، وبطاقة تقييم لأدائهن في الأنشطة الخمسة التي تم تطبيقها حيث تم التوصل إلي وجود سبعة فروق ذات دلالة إحصائية واضحة عند مستوى (0.05) بين أداء التلميذات في الأنشطة الخمسة الممثلة في الوحدات التجريبية الثلاث، وفقاً لبطاقة الملاحظة، ونمو مهارات التعبير الفني لإنتاج التلميذات الموهوبات عينة البحث من خلال تقييم الإنتاج في الأنشطة الخمسة التي تم تطبيقها، حيث وجود ثمانية فروق ذات دلالة إحصائية واضحة عند مستوى (0.05) بين إنتاج التلميذات في الأنشطة الخمسة الممثلة في الوحدات التجريبية الثلاث وفقاً لبطاقة تقييم الإنتاج، کما توصلت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية واضحة عند مستوى دلالة (0.05) نتيجة لتطبيق اختبار (ت) (T – test) بين کلاً من التقييم القبلي والتقييم البعدي للإنتاج الفني للتلميذات عينة البحث لصالح التقييم البعدي، وعلىضوءالنتائجقدم البحث بعضالتوصيات والمقترحات.

DOI

10.21608/edusohag.2019.55643

Keywords

لتنمية مهارات, للتلميذات الموهوبات

Authors

First Name

منى

Last Name

بنت عبد الله بن إبراهيم الحميضي

MiddleName

-

Affiliation

محاضر في مناهج وطرق تدريس التربية الفنية جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن-المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

62

Article Issue

62

Related Issue

8460

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-10-28

Publish Date

2019-10-01

Page Start

464

Page End

515

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 62_Issue 62_Pages 464-515.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_55643.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=55643

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023