Beta
ManageSearchChatDiscover
55355

التَّسامي بالذات والشَّغف والکمالية العُصَابية کمُنَبِّئَات بالهناء الذاتي في العمل لدى معلمات رياض الأطفال

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الصحة النفسية

Abstract

هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة الارتباطية بين الهناء الذاتي في العمل والتسامي بالذات والشغف والکمالية العصابية، والتعرف على مدى إسهام هذه المتغيرات في التنبؤ بالهناء الذاتي في العمل لدى معلمات رياض الأطفال. وتکونت عينة الدراسة من (163) معلمة رياض أطفال بسوهاج، متوسط أعمارهن الزمنية (33,10) سنة، وانحراف معياري قدره (3,99)، واستخدمت الدراسة مقياس الهناء الذاتي في العمل، والتسامي بالذات، والشغف، وهذه المقاييس من إعداد الباحث، کما تمتْ ترجمة مقياس الکمالية العصابية. وأشارت النتائج إلى وجود علاقات ارتباطية موجبة وسلبية ودالة إحصائيًا عند مستوى (0,01) بين الهناء الذاتي في العمل، کل من: التسامي بالذات (ر=0,743)، والشغف الانسجامي (ر=0,744)، والشغف القهري (ر=-0,514)، والکمالية العصابية (ر=-0,608)، وأن هذه المتغيرات تتنبأ بالهناء الذاتي في العمل بنسبة إسهام بلغت (69,2%)، وجاء متغير الشغف الانسجامي کأقوى المتغيرات تنبؤًا بالهناء الذاتي في العمل، ويفسر منفردًا ما نسبته (55,3%) من التباين في الهناء الذاتي في العمل لدى عينة الدراسة، کما وُجِدَتْ مسارات دالة إحصائيًا لتأثيرات کل من: التسامي بالذات، والشغف ببعديه: الانسجامي، والقهري، والکمالية العصابية في الهناء الذاتي في العمل.

DOI

10.21608/edusohag.2019.55355

Keywords

التسامي بالذات-الشغف-الکمالية العصابية-الهناء الذاتي في العمل-معلمات رياض الأطفال

Authors

First Name

فتحي

Last Name

عبد الرحمن الضبع

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد-قسم الصحة النفسية-کلية التربية-جامعة سوهاج.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

63

Article Issue

63

Related Issue

8326

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-10-26

Publish Date

2019-10-01

Page Start

26

Page End

97

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 63_Issue 63_Pages 26-97.pdf

PDF . 1.8MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_55355.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=55355

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

التَّسامي بالذات والشَّغف والکمالية العُصَابية کمُنَبِّئَات بالهناء الذاتي في العمل لدى معلمات رياض الأطفال

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023