Subjects
-Abstract
استهدفت الدراسة الوقوف على درجة توفر أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وکذا بناء تصور مقترح يمکن من خلاله تحويل جامعة الأزهر إلى منظمة متعلمة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي مستعينة باستبانة تم تطبيقها على عينة قوامها ( 381 ) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة الأزهر. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج کان من أهمها أن درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس کانت متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في استجابات أفراد عينة الدراسة على إجمالي أبعاد المنظمة المتعلمة تبعا لمتغير النوع ، لصالح الاناث من أعضاء هيئة التدريس، وعدم جود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في استجابات أفراد عينة الدراسة على إجمالي أبعاد المنظمة المتعلمة تبعا لمتغير نوع الکلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في استجابات أفراد عينة الدراسة على إجمالي أبعاد المنظمة المتعلمة تبعا لمتغير الموقع الجغرافي، لصالح أعضاء هيئة التدريس المنتسبين لکليات العاصمة، وکذا ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في استجابات أفراد عينة الدراسة على إجمالي أبعاد المنظمة المتعلمة تبعا لمتغير الرتبة الأکاديمية، لصالح فئة أستاذ مساعد، هذا بالإضافة إلى عدم جود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في استجابات أفراد عينة الدراسة على إجمالي أبعاد المنظمة المتعلمة تبعا لمتغير المرکز الوظيفي. واختتمت الدراسة بوضع تصور مقترح لتحويل جامعة الأزهر إلى منظمة متعلمة. وقد تم تحکيم هذا التصور من قبل مجموعة من خبراء التربية، اتفقوا جميعا على أن التصور المقترح الموضوع ملائم لتحويل جامعة الأزهر إلى منظمة متعلمة، حيث توفرت به معايير المنهجية العلمية المطلوبة، إلى جانب اتفاقه مع التوجهات المعاصرة في إدارة مؤسسات التعليم العالي.
DOI
10.21608/edusohag.2019.46547
Keywords
تصور مقترح, جامعة الأزهر, منظمة متعلمة
Authors
Last Name
سمير فوزي عبد الله
MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المساعد بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_46547.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=46547
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-