Beta
46442

الإبداع التنظيمي لدى قادة مدارس محافظة بارق من وجهة نظر المعلمين

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

الملخص:هدفت الدراسة إلى الکشف عن مستوى الإبداع التنظيمي لدى قادة مدارس محافظة بارق من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم استخدام الاستبانة کأداة للدراسة، وتم تطبيقها على کامل مجتمع الدراسة المتمثل في معلمي المدارس الحکومية في محافظة بارق والبالغ عددهم (573) معلماً وقد بلغت عينة الدراسة النهائية (540) معلماً بنسبة (94.2%) من إجمالي المجتمع، وأسفرت الدراسة عن عدة نتائج أهمها: أن قادة مدارس محافظة بارق لديهم مستوى مرتفع من الإبداع التنظيمي بمتوسط حسابي (3.58)، بمجالاته الثلاثة تبني الابداع بمتوسط حسابي (3.66)، والتطوير التنظيمي بمتوسط حسابي (3.62)، وتوفر القدرات الإبداعية بمتوسط حسابي (3.61)، وذلک من وجهة نظر المعلمين، وکشفت النتائج عن وجود فروقًا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05α في متوسطات استجابات أفراد العينة حول مستوى الإبداع التنظيمي بمجالاته تعزى لاختلاف متغيري المرحلة التعليمية والمؤهل العملي، کما دلت النتائج على عدم وجود فروقًا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05α في متوسطات استجابات أفراد العينة حول مستوى الإبداع التنظيمي بمجالاته تعزى لاختلاف متغير سنوات الخبرة، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: توفير مناخ من الإبداع داخل المدرسة، والاهتمام بالعوامل التي ترفع مستوى الإبداع التنظيمي لدى قادة المدارس، والاهتمام بإقامة دروات وورش عمل لنشر مفهوم الإبداع التنظيمي لتوافقه مع توجهات المملکة العربية السعودية ورؤية 2030.

DOI

10.21608/edusohag.2019.46442

Keywords

الإبداع التنظيمي, المدارس, المعلمين- المملکة العربية السعودية

Authors

First Name

محمد

Last Name

عبد الکريم علي عطية

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک قسم الإدارة والتخطيط - قسم الإدارة والتخطيط التربوي کلية التربية - جامعة الباحة المملکة العربية السعوية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

علي

Last Name

محمد حسن البارقي

MiddleName

-

Affiliation

قسم الإدارة والتخطيط التربوي کلية التربية - جامعة الباحة - المملکة العربية السعودية،

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

65

Article Issue

65

Related Issue

7225

Issue Date

2019-09-01

Receive Date

2019-08-29

Publish Date

2019-09-01

Page Start

89

Page End

148

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_46442.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=46442

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

الإبداع التنظيمي لدى قادة مدارس محافظة بارق من وجهة نظر المعلمين

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023