Beta
ManageSearchChatDiscover
151373

مستوى المعرفة والتطبيق لمبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لدى عينة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

هدف البحث إلى الکشف عن مستوى المعرفة والتطبيق لمبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف , ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي , تکونت عينة الدراسة من ( 272) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية , وقامت الباحثة بإعداد أداة البحث , والتحقق من صدقها و ثباتها , ثم طبقت الأداة المکونة من ( 26) عبارة على عينة الدراسة. أشارت نتائج البحث إلى انخفاض مستوى المعرفة بمبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لدى المعلمات , وارتفاع مستوى التطبيق لمبادئ التعلم المستند إلى الدماغ, کما أشارت النتائج کذلک إلى أن مستوى المعرفة بمبادئ التعلم المستند إلى الدماغ أعلى لدى المعلمات ذوات التخصصات العلمية منه عند المعلمات ذوات التخصصات الأدبية , کما أشارت النتائج کذلک إلى عدم وجود اثر للخبرة والتخصص المستند إلى الدماغ.

DOI

10.21608/edusohag.2019.151373

Keywords

التعلم المستند إلى الدماغ, معلمات المرحلة الثانوية

Authors

First Name

مريم

Last Name

حجاب محارب الشيباني

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد بقسم علم النفس بجامعة الطائف المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

60

Article Issue

60

Related Issue

5557

Issue Date

2019-05-01

Receive Date

2019-01-23

Publish Date

2019-04-01

Page Start

339

Page End

379

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 60_Issue 60_Pages 339-379.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_151373.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=151373

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستوى المعرفة والتطبيق لمبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لدى عينة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023