ManageChatDiscover
151367

استخدام تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مهارات التفکير الابتکاري وتحصيل مقرر الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

      هدفت الدراسة إلى الکشف عن أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التفکير الابتکاري(الأصالة – المرونة – الطلاقة) ، وتحصيل مقرر الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط ،وقداستخدمالباحث المنهجالوصفي التحليليوالمنهجشبهالتجريبي، وقد تم إجراء التجربة على عينة مکونة من 30 طالب، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متکافئتين (15) طالب بکل مجموعة ، تم إعداد أدوات البحث وتمثلت في: اختبار تورانس للتفکير البتکاري الصورة (ب) ، واختبار التحصيل المعرفي ، وبعد دراسة افراد العينة(المجموعة التجريبية) داخل البيئة، وتطبيق أدوات البحث على مجموعتي البحث، تم التوصل إلى أهمنتائجالبحث وهيأناستخدام تطبيقات الواقع المعززحققفاعليةفيتنمية مهارات التفکير الابتکاري وتحصيل مقرر الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط

DOI

10.21608/edusohag.2019.151367

Keywords

تطبيقات الواقع المعزز ــ التفکير الابتکاري

Authors

First Name

فهد

Last Name

فرحان الشمري

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس الحاسب الألى المشارک بکلية التربية – جامعة حائل- المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

60

Article Issue

60

Related Issue

5557

Issue Date

2019-05-01

Receive Date

2019-02-04

Publish Date

2019-04-01

Page Start

181

Page End

216

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 60_Issue 60_Pages 181-216.pdf

PDF . 1.5MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_151367.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=151367

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مهارات التفکير الابتکاري وتحصيل مقرر الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023