برنامج مقترح في الثقافة البيووالنانوتکنولوجية وفقاً لنظرية المرونة المعرفية وأثره في تنمية التواصل العلمي ومهارات التفکير المستقبلي و الوعي بالسلامة البيولوجية لدى طلاب کلية التربية
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/edusohag.2019.32936
الثقافة البيووالنانوتکنولوجية, نظرية المرونة المعرفية, التواصل العلمي, مهارات التفکير المستقبلي, الوعي بالسلامة البيولوجية
حنان
مصطفى أحمد زکى
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد کلية التربية بسوهاج
59
59
5336
2019-05-01
2019-05-22
2019-05-01
883
985
1687-2649
2536-9091
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_32936.html
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=32936
29
المقالة الأصلية
469
Journal
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
https://edusohag.journals.ekb.eg/
برنامج مقترح في الثقافة البيووالنانوتکنولوجية وفقاً لنظرية المرونة المعرفية وأثره في تنمية التواصل العلمي ومهارات التفکير المستقبلي و الوعي بالسلامة البيولوجية لدى طلاب کلية التربية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023