Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة لتوظيف منصة الإدمودو التعليمية Edmodo عبر الأجهزة المتنقلة والتعرف على تصورات الطالبات نحو تأثير استخدامها على التعلم والوصول لمصادر المعلومات، ولتحقيق غرض الدراسة اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتألف مجتمع الدراسة من جميع طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بمدينة الرياض في المملکة العربية السعودية، في حين تکونت عينة الدراسة من 48 طالبة، من اللاتي تقوم الباحثة بتدريسهن، وقد أعدت الباحثة أداة الدراسة وهي استبيان مکون من 29 فقرة يهدف لجمع المعلومات اللازمة للدراسة.
وکانت أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود تصورات إيجابية نحو استخدام منصة الإدمودو التعليمية Edmodo عبر الأجهزة النقالة على التعلم، وکذلک وجود تصورات إيجابية أيضاً نحو استخدام منصة الإدمودو التعليمية عبر الأجهزة المتنقلة على الوصول لمصادر المعلومات، ومن هنا کانت أبرز التوصيات التي خلصت إليها الدراسة الحالية هي الاستفادة من إمکانيات منصة الإدمودو Edmodo في العملية التعليمية والتعلم المتنقل، بالإضافة لتفعيل جميع الخصائص والمزايا لمنصة الإدمودو Edmodo لزيادة أثرها على العملية التعليمية، وأخيراً الاهتمام بالتعلم المتنقل کأحد أهم تطبيقات التعلم الإلکتروني.
DOI
10.21608/edusohag.2019.29057
Keywords
التعليم الإلکتروني, منصة الإدمودو Edmodo التعليمية, التعليم المتنقل
Authors
Last Name
عبدالرحمن العـيــيــد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ تکنولوجيا التعليم المشارک جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_29057.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=29057
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-