Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى تحديد فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تنمية المفاهيم ومهارات حل المسألة والميول العلمية لدي طلاب الصف الأول الثانوي، وتکونت مجموعتا البحث من (67) طالباً وطالبة من الصف الأول الثانوي بمدرستي العقاد الثانوية، وکيما الثانوية بمحافظة أسوان مقسمتين على مجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية، حيث درست المجموعة التجريبية وحدة "الحرکة الخطية" وفقاً لاستراتيجية الأبعاد السداسية، بينما درست المجموعة الضابطة نفس الوحدة وفقاً للطريقة المعتادة. وتم بناء دليل للمعلم وکتيب للطالب، وکذا إعداد ثلاثة أدوات للإجابة عن أسئلة البحث والتحقق من فروضه متمثلة في: اختبار المفاهيم الفزيائية، ومقياس مهارات حل المسألة الفيزيائية، ومقياس الميول العلمية. وتم استخدام اختبار (t-test) للعينات المستقلة ومعاملات ارتباط بيرسون ((Person Correlation)لتحليل نتائج طلاب مجموعتي البحث. أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي0.05 بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية في کل من: المفاهيم الفيزيائية، ومهارات حل المسألة الفيزيائية، والميول العلمية. کما أشارت النتائج بوجود علاقات ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوي 0.05 بين کل من المفاهيم الفيزيائية، ومهارات حل المسألة الفيزيائية، والميول العلمية. وفي ضوء تلک النتائج أوصى البحث بأهمية توظيف استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس الفيزياء، وفروع العلوم المختلفة في جميع مراحل التعليم، وأهمية عقد برامج تدريبية على استخدامها بالنسبة للمعلمين قبل وأثناء الخدمة.
DOI
10.21608/edusohag.2018.23930
Keywords
تدريس الفيزياء, استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE), لتنمية المفاهيم, مهارات حل المسألة, الميول العلمية, طلاب الصف الأول الثانوي
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم،
قسم المناهج وطرق التدريس، کلية التربية، جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Last Name
عبد الحکيم متولي
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم،
قسم المناهج وطرق التدريس، کلية التربية، جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_23930.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=23930
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تجريب تدريس الفيزياء وفقاً لاستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) لتنمية المفاهيم ومهارات حل المسألة والميول العلمية لدي طلاب الصف الأول الثانوي