Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق معايير وضوابط المنظمة المتعلمة بجامعة أسوان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الجامعية فيها في ضوء تحليل البيئة الداخلية والخارجية لجامعة أسوان، و محاولة وضع تصور مقترح لإمکانية تفعيل تلک المعايير بجامعة أسوان في المستقبل، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت في جانبها الميداني على مقياس Marsick & Watkins المعدل بواسطة الباحث، و الذي تم تطبيقه على عينة ممثلة من أعضاء هيئة التدريس بمختلف کليات الجامعة، وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS ،
وتوصلت الدراسة لنتائج أهمها: حصلت الأبعاد السبعة لمقياس أبعاد المنظمة المتعلمة على درجة متوسطة، وکان أکثر أبعاد المنظمة المتعلمة تحققاً في جامعة أسوان من وجهة نظر عينة البحث هو البعد السادس "ربط الجامعة بالبيئة الخارجية "، وحصل على أعلى المتوسطات الحسابية، وأقل أبعاد المنظمة المتعلمة تحققاً بجامعة أسوان هو البعد الخامس "تمکين أعضاء هيئة التدريس نحو رؤية مشترکة"، حيث حصل على أدنى المتوسطات الحسابية وفي النهاية توصلت الدراسة لتصور مقترح لإمکانية تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بجامعة أسوان، و أوصت بضرورة تبني معايير المنظمة المتعلمة وممارسة أبعادها في الجامعات المصرية و تهيئة الإمکانيات اللازمة لتطبيقها .
DOI
10.21608/edusohag.2018.23878
Keywords
معايير المنظمة المتعلمة, جامعة أسوان, أعضاء هيئة التدريس
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم أصول التربية
کلية التربية- جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_23878.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=23878
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-