Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام استراتيجية سوم(SWOM) في تدريس الرياضيات لتنمية مکونات البراعة الرياضية لدى مجموعة مکونة من (84) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بإحدى مدارس مدينة أسيوط، قسمت إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية درست وحدة " المجموعات" وفق استراتيجية سوم، والأخرى ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية.
وقد تم إعداد دليلاً للمعلم وکراسة أنشطة في وحدة "المجموعات"، کما تم بناء أربعة اختبارات في مکونات البراعة الرياضية شملت: اختبار الفهم المفاهيمي، واختبار الطلاقة الاجرائية، واختبار الکفاءة الاستراتيجية، واختبار الاستدلال التکيفي، بالإضافة إلى مقياس النزعة الرياضية المنتجة. وبعد تطبيق اختبارات مکونات البراعة الرياضية الأربعة ومقياس النزعة الرياضية المنتجة قبلياً وبعديًا، کشفت نتائج البحث فاعلية استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية مکونات البراعة الرياضية.
DOI
10.21608/edusohag.2018.18305
Keywords
استراتيجة سوم(SWOM)- البراعة الرياضية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد
کلية التربية – جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_18305.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=18305
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-