Beta
ManageSearchChatDiscover
17290

أثر استخدام نموذج سوم ( SWOM) في تنمية مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدفت الدراسة تعرف فاعلية استخدام نموذج سوم ( (SWOM في تنمية مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية, حيث تم تحديد مشکلة الدراسة الحالية في ضعف مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي, وهذا حذا بالباحثة للتفکير في تجريب نموذج سوم في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية؛ لتنمية کل من مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ هذه المرحلة, حيث اتضح للباحثة انخفاض مستوى التفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية, والذي انعکس بشکل سلبي على مستوى أدائهم لحل المشکلات الموجودة بمقرر الدراسات الاجتماعية, وما يتطلبه ذلک منهم من التمکن من بعض مهارات التفکير, کالنقد, وإدراک العلاقات, والاستنتاج, والتنبؤ, واتخاذ القرار؛ مما جعل هناک ضرورة لاستخدام نموذج سوم لتنمية مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وتمحورت مشکلة الدراسة الحالية في السؤال الرئيس التالي: " کيف يمکن تنمية مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية باستخدام نموذج سوم ( SWOM )؟. وقد اعتمدت الباحثة على المنهج شبه التجريبي, وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات حل المشکلات, ومقياس التفکير الإيجابي, وکشفت نتائج الدراسة عن فاعلية استخدام نموذج سوم في تنمية مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية. 

DOI

10.21608/edusohag.2018.17290

Keywords

نموذج سوم ( SWOM), مهارات حل المشکلات, التفکير الإيجابي, المرحلة الإعدادية, الدراسات الاجتماعية

Authors

First Name

تهاني عطية محمود

Last Name

البنا

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس الجغرافيا کلية التربية- جامعة المنصورة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

53

Article Issue

53

Related Issue

3565

Issue Date

2018-07-01

Receive Date

2018-10-22

Publish Date

2018-07-01

Page Start

489

Page End

543

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 53_Issue 53_Pages 489-543.pdf

PDF . 1.7MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_17290.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=17290

Order

13

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام نموذج سوم ( SWOM) في تنمية مهارات حل المشکلات والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023