ManageChatDiscover
15240

تقييم الکفايات المهنية لدى معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکريةبمنطقة عسير في ضوء المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر وأهمية الکفايات المهنية لدى معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية في ضوء المعايير المهنية الوطنية. ومعرفة مدى اختلاف مستوى التوافر والأهمية للکفايات المهنية  باختلاف: الجنس (ذکر , أنثى) , وعدد سنوات الخبرة , طبيعة المکان التربوي کونه (معهد تربية فکرية , مدرسة دمج). بلغ مجتمع الدراسة (296 ) معلمًا ومعلمة، کما بلغت عينة الدراسة (45) معلمًا ومعلمة يعملون بمعاهد التربية الفکرية وبرامجالتربية الفکرية الملحقة بالمدارس العادية . استخدمت الباحثة  في الدراسة مقياس الکفايات المهنية، وقد تم إعداده على شکل استبيان يتکون من (12) بعدًا، تم اقتباسها من المعايير المهنية الوطنية بالمملکة العربية السعودية وصياغتها بطريقة ملائمة. ثم تم إعداد نموذجين أحدهما مخصص للمحکمين , والآخر لأغراض التطبيق على عينة الدراسة. وتم استخدام اختبار"ت" لعينة واحدة One Sample T-test، ولعينتين مستقلتين Independent Sample T-test، وتحليل التباين البسيط One Way ANOVA  للإجابة عن أسئلة البحث. وبينت نتائج الدراسة أن الکفايات المهنية في مجملها متوفرة، وکان أکثرها توافرًا العملبفعاليةمعالآخرينوتطويرعلاقاتمثمرةمعأولياءالأموروالمجتمع، وأقلها توافرًا المعرفةبطرقوأساليبالتدريسالعامة، بينما تراوحت بقية الکفايات بين ذلک. کما أنجميعالتقييماتالصادرةمنعينةالبحثلمدىأهميةالکفاياتالمهنيةکانتفيمجملهامرتفعة. کما اتضح عدموجودفروقدالةإحصائيًابينالذکوروالإناثفيتقديرالکفاياتالمهنية. وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين سنوات الخبرة وکذلک نوع المکان التربوي.

Keywords

الکفايات المهنية - معلم, الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية منطقة عسير - المعايير المهنية الوطنية للمعلمين - المملکة العربية السعودية

Authors

First Name

جميلة مشبب

Last Name

الراوي

MiddleName

-

Affiliation

محاضر بجامعة الملک خالد قسم التربية الخاصة أبها- المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

51

Article Issue

51

Related Issue

1563

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2018-01-13

Publish Date

2018-01-01

Page Start

481

Page End

514

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 51_Issue 51_Pages 481-514.pdf

PDF . 1.3MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_15240.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=15240

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقييم الکفايات المهنية لدى معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکريةبمنطقة عسير في ضوء المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023