Beta
ManageSearchChatDiscover
15232

درجة ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية في ضوء استراتيجية تطوير التعليم العام في المملکة العربية السعودية بحث مستل من رسالة دکتوراه بعنوان: (تطوير الکفايات الفنية لقادة المدارس ف

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية في ضوء استراتيجية تطوير التعليم العام، والتعرف على واقع ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية في مجال قيادة عمليات التعليم والتعلم، ومجال قيادة مجتمعات التعلم المهنية، والکشف عن الفروق في استجابات عينة الدراسة لواقع ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية وفقاً لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة وجمع البيانات استخدم أداة الاستبانة، وتکون مجتمع الدراسة من (435) مشرفاً ومشرفة في وحدات تطوير المدارس، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة لتطبيق الاستبانة، وبلغ عددها (219) مشرفاً ومشرفة.           وتم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: 1-  أن ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام جاءت إجمالاً بدرجة متوسطة. 2-  توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول واقع ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية تعزى لمتغير الجنس لصالح المشرفات عند مستوى دلالة (a ≤ 0.01) في قيادة عمليات التعليم والتعلم، وقيادة مجتمعات التعلم المهنية. 3-  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول واقع ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وبناءً على نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.

Keywords

قادة المدارس, الکفايات الفنية, تطوير التعليم العام

Authors

First Name

عبدالله بن مسعود بن غيث

Last Name

الجهني

MiddleName

-

Affiliation

دکتوراه الإدارة التعليمية وزارة التعليم السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

51

Article Issue

51

Related Issue

1563

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2018-01-11

Publish Date

2018-01-01

Page Start

71

Page End

112

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 51_Issue 51_Pages 71-112.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_15232.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=15232

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية في ضوء استراتيجية تطوير التعليم العام في المملکة العربية السعودية بحث مستل من رسالة دکتوراه بعنوان: (تطوير الکفايات الفنية لقادة المدارس في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام: أنموذج مقترح)

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023