16169

أثر البرامج التدريبية المقدمة من عمادة الجودة في تطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل وانعکاسه على اتجاه الطلاب نحو الدراسة الجامعية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يشهد العصر الحالي انفجار معرفي ومعلوماتي مما أدى إلى تحول جذري في تطور أساليب التدريس وتقنيات التعليم والبحث العلمي لمواجهة هذا الانفجار ، لذا فقد اصبح الاهتمام بتطوير الموارد البشرية من المتطلبات الهامة لمواجهة هذه التحولات من خلال إعداد کوادر بشرية تمتلک المهارات اللازمة للتعامل مع متطلبات سوق العمل وکافة مستجدات العصر. ولما کان التعليم الجامعي غير قادر على مواجهة التحديات التي تواجهه بمعزل عن أعضاء هيئة التدريس لذا أصبح من الضروري الاتجاه نحو تنمية مهاراتهم على النحو الذي يمکنهم من مسايرة تطورات العصر. وقد أخذ الاهتمام بتطوير مهارات أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات يحظى باهتمام کبير في الجامعات العربية لذا  فقد تم التوجه نحو تطوير مهارات اعضاء هيئة التدريس بالجامعات  بما يساهم في  تحقيق جودة وأهداف التعليم العالي. ( مرسي 2002، 48). ويعد عضو هيئة التدريس بمثابة اللبنة الرئيسية للجامعة ، بما يقوم به من مهام متعددة وهي التعليم والبحث العلمى وخدمة المجتمع والبيئة لذا فإن الجامعة تولي اهتماما کبيرا ببرامج تدريب أعضاء هئية التدريس أثناء الخدمة لرفع المستوى المهني ومواکبة التطورات العلمية والتکنولوجية الحديثة بما يحقق رسالة الجامعة وأهدافها. وتعد جامعة حائل من الجامعات السعودية الناشئة ، التي أخذت على عاتقها تدريب منسوبيها  من الکوادر الإدارية والکوادر الأکاديمية وذلک لتطوير مهارات منسوبيها، بما يسهم في  تحقيق اهدافها الاستراتيجية والوصول بها الى المستوى المهني التنافسي المطلوب. وقد تمثل حرص جامعة حائل على تطوير مهارات منسوبيها من خلال عمادة الجودة والتطوير متمثلة في إدارة تطوير المهارات، والتى تقدم برامج تدريبية وفق احتياجات تدريبية لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في محاور متعددة (التدريسي – البحثي – الإداري – الشخصي) ( جامعة حائل ، 2012، 5). ويمثلالتدريبفيواقعهعمليةمستمرةومتکاملةتتضمنأجزاءوعناصر مختلفةيقومکل منهابدور متميز. ولکنالفعاليةالنهائيةللتدريبوکفاءتهفي تحقيقأهدافهتتوقفعلىمدى التکاملبينأجزائه وعناصره، ويتکونمنالعناصر التالية: (الأکلبي، 2012، 107)

Keywords

البرامج التدريبية, الجودة, تطوير الأداء المهني, أعضاء هيئة التدريس, جامعة حائل

Authors

First Name

محمود إبراهيم عبد العزيز

Last Name

طه

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس وتکنولوجيا التعليم کلية التربية بجامعتى حائل وکفر الشيخ

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

زيد بن مهلهل

Last Name

الشمري

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک - عميد الجودة والتطوير جامعة حائل

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هيثم عبدالمجيد

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک- مدير إدارة تطوير المهارات جامعة حائل

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

50

Article Issue

50

Related Issue

1561

Issue Date

2017-10-01

Receive Date

2018-10-08

Publish Date

2017-10-01

Page Start

211

Page End

250

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_16169.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=16169

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر البرامج التدريبية المقدمة من عمادة الجودة في تطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل وانعکاسه على اتجاه الطلاب نحو الدراسة الجامعية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023