Subjects
-Tags
-Abstract
ملخص البحث :
يهدف البحث الي تعرف واقع استخدام شبکات التواصل الاجتماعي في دعم المنظومة التعليمية لدى طلاب المعهد العالي للدراسات النوعية؟
اسئلة البحث:
1. ما واقع استخدام شبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المعهد العالي للدراسات النوعية ؟
2. ما هي الفروق في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المعهد العالي للدراسات النوعية وفقا لمتغيري شهادة الثانوية العامة (أدبي ، علمي) والفرق الدراسية (الفرقة اولى ،الفرقة ثانية ، الفرقة ثالثة ، الفرقة رابعة)؟
المنهجية:أستخدم المنهج الوصفي المسحي التحليلي و أسلوب العينة العشوائية وعددها (996) طالب وطالبة بنسبة (51%) تقريبا من مجتمع البحث الکلى.
نتائج البحث:
- درجة استخدام شبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المعهد العالي للدراسات النوعية لم تظهر بدرجة عالية جدا او بدرجة عالية سوى في فقرتين وفق محور دعم التواصل بين الطلاب.
- ان الفروق الدالة احصائيا کانت لصالح طلاب القسم العلمي وفق محور دعم التواصل بين الطلاب، وعدم وجود فروق بين طلاب القسم العلمي والادبي في باقي المحاور .
- وجود فروق ذات دلالة احصائية وفق متغير الفرق الدراسية، في جميع المحاور وذلک لصالح الفرقة الرابعة، وانه کلما زاد المستوى الدراسي کلما کان اتجاه الفروق لصالحه.
التوصيات :
٠ توعية اعضاء هيئة التدريس والطلاب بالخدمات التي تستطيع أن تقدمها شبکات التواصل الاجتماعي.
٠ توظيف شبکات التواصل الاجتماعي في تدريس بعض المقررات بالجامعات.
٠ الاستفادة من شبکات التواصل الاجتماعي في التوجه نحو التعليم الالکتروني بأقل تکلفه وکنظام لإدارة التعليم.
DOI
10.21608/jaee.2016.5300
Keywords
شبکات التواصل الاجتماعي, دعم المنظومة التعليمية, المعهد العالي للدراسات النوعية
Authors
Affiliation
مدرس الحاسب الالي
بالمعهد العالي للدراسات النوعية بالجيزة
City
-Orcid
-Link
https://araedu.journals.ekb.eg/article_5300.html
Detail API
https://araedu.journals.ekb.eg/service?article_code=5300
Publication Title
المجله الدوليه للتعليم بالانترنت
Publication Link
https://araedu.journals.ekb.eg/
MainTitle
-