هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على الذكاء الوجدانى للتخفيف من الاحتراق النفسى لدى عينة من معلمى التربية الخاصة, وتكونت عينة  الدراسة من(14 ) معلمات تراوحت أعمارهن  الزمنية (40-51) وخبرتهن  التدريسية مابين (10- 19) عام ,وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متكافئتين : مجموعة ضابطة (7)معلمات ومجموعة تجريبية (7) معلمات، واشتملت أدوات الدراسةعلى  مقياس الاحتراق النفسى لسيد أحمد البهاص(2006) , واستمارة استبانة للبيانات الديموغرافية  (إعداد الباحثة ) , والبرنامج القائم على الذكاء الوجدانى ( إعداد الباحثة). وأظهرت النتائج فعالية البرنامج القائم على الذكاء الوجدانى لخفض الاحتراق النفسى لدى عينة من معلمى التربية الخاصة واستمرار فعالية البرنامج بعد انتهاء التدريب.