Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الوصول لمجموعة من المتطلبات الرئيسية لتفعيل دور کليات التربية في دعم السياسة التعليمية للتعليم قبل الجامعي، وذلک من خلال التعرفعلى دواعي قيام کليات التربية بدور في دعم السياسة التعليمية، وذلک أيضا من خلال دراسة خبرات بعض الدول في دعم کليات التربية للسياسة التعليمية، ووفقاً لطبيعة الدراسة الراهنة وتحقيقاً لأهدافها اعتمدت الدراسة على "المنهج الوصفي".کما استخدمت الدراسة استبانة للکشف عن واقع دور کليات التربية في دعم السياسة التعليمية ومتطلبات تفعيل هذا الدور؛ حيث طبقت علي عينة من أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بمصر، وبعض القيادات العامة في التعليم (موجهو العموم_ مديرو عموم الإدارات_ وکلاء الوزارة) وکذلک بعض الباحثين في المراکز البحثية، وقامت الدراسة بعد ذلک باختيار عينة عشوائية ممثلة لهذا المجتمع بلغ قوامها (301) فرد.وتوصلت الدراسة إلي ضعف إسهام کليات التربية في صنع السياسة التعليمية ودعمها، مما تطلب تفعيل ذلک الدور من خلال مجموعة من المتطلبات والآليات التي تم عرضها علي مجموعة من الخبراء التربويين بغية الوصول إلي تصور مقترح لدور کليات التربية في دعم السياسة التعليمية بمصر.
DOI
10.21608/jehs.2022.224547
Keywords
الکلمات المفتاحية: السياسة التعليمية, کليات التربية, خبرات بعض الدول, البحث التربوي, خدمة المجتمع
Authors
Last Name
يوسف عبد الرحمن منصور
MiddleName
-Affiliation
مدرس مساعد بقسم أصول التربية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المتفرغ
Email
-City
-Orcid
-Last Name
إبراهيم أبو خليل
MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المساعد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jehs.journals.ekb.eg/article_224547.html
Detail API
https://jehs.journals.ekb.eg/service?article_code=224547
Publication Title
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
Publication Link
https://jehs.journals.ekb.eg/
MainTitle
متطلبات تفعيل دور کليات التربية في دعم السياسة التعليمية بمصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة