Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأسلوب الإبداعي وتوجهات الهدف لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية وکذلک إمکانية التنبؤ بالأسلوب الإبداعي لدى عينة الدراسة من خلال توجهات الهدف، والتعرف على الفروق الجوهرية في الأسلوب الإبداعي (التجويدي- التجديدي) باختلاف الجنس (ذکور – إناث) والتخصص الدراسي (علمي – أدبي ) وتکونت عينة الدراسة من (250) طالباً وطالبة بالمرحلة الثانوية بمحافظة الغربية بمتوسط عمر (16,12) عام، واستخدمت الدراسة مقياس للأسلوب الإبداعي من إعداد الباحثة، ومقياس توجهات الهدف (أبو زيد الشويقي، 2000) وأسفرت نتائج الدراسة إلى:
- وجود تأثير إيجابي مباشر لتوجه الهدف (أداء – إقدام) على الکفاءة.
- وجود تأثير إيجابي مباشر لتوجه الهدف (أداء – إقدام) على الاکتفاء في مقابل الأصالة کبعد فرعي للأسلوب الإبداعي.
- وجود تأثير إيجابي مباشر لتوجه الهدف (إتقان – إقدام) على الکفاءة کبعد فرعي للأسلوب الإبداعي.
DOI
10.21608/jehs.2017.197718
Keywords
الأسلوب الإبداعي, توجهات الهدف
Authors
Last Name
محمد عبد الرءوف الشيشيني
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم علم النفس التربوي
کلية التربية – جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jehs.journals.ekb.eg/article_197718.html
Detail API
https://jehs.journals.ekb.eg/service?article_code=197718
Publication Title
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
Publication Link
https://jehs.journals.ekb.eg/
MainTitle
-