فاعلية القصة القائمة على المثيرات الإلکترونية في تنمية الفهم الاستماعي والفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Last updated: 01 Jan 2025
10.21608/jehs.2018.171707
القصة, المثيرات الإلکترونية, الفهم استماعي, الفهم القرائي
أماني
محمد عبد المقصود قنصوه.
أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد کلية التربية – جامعة حلوان
10
4
24993
2018-10-01
2021-05-23
2018-10-01
201
276
2090-7885
2357-0377
https://jehs.journals.ekb.eg/article_171707.html
https://jehs.journals.ekb.eg/service?article_code=171707
5
المقالة الأصلية
18
Journal
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
https://jehs.journals.ekb.eg/
فاعلية القصة القائمة على المثيرات الإلکترونية في تنمية الفهم الاستماعي والفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023