هدفت الدراسة إلى توظيف المسرح في التصدي لمشکلة التحرش ونشر الثقافة الجنسية لدى طفل ما قبل المدرسة, واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي, وتناول الفصل الأول من الدراسة نظرة المجتمع, اتجاهات القائمين على تربية الطفل نحو الثقافة الجنسية, وحق الطفل في الحماية من الإساءة الجنسية, والتحرش الجنسي باعتباره ظاهرة مسکوت عنها في مجتمعنا.                                             وفي الفصل الثاني استعرضت الدراسة أوجه التشابه بين الطفل والمسرح, ودوره في التوعية الجنسية, وقدرته على طرح مشکلات شائکة يتعرض لها الطفل. وفي الفصل الثالث کان الجانب التطبيقي والتحليلي للنصوص المسرحية التي قدمتها الدراسة للطفل والقائمين على تربيته.                                               وأسفرت النتائج عن احتياج الطفل لمن يعطيه إجابات شافية عن أسئلته الجنسية, کما أکدت النتائج أن المسرح قادر على نشر الوعي بالثقافة الجنسية لدى الطفل والمجتمع , وإحداث تغيير في اتجاهاتهم نحو التربية الجنسية .   Fast traslate Icon translate