أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي: التحديات الجديدة والفرص الجديدة

Attitudes of Aswan university faculty members towards using artificial intelligence-powered tools in information processing: a field study

" متطلبات حوكمة الذكاء الاصطناعي بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس"

Mechanisms for Applying Artificial Intelligence at the Faculty of Physical Education in Light of Faculty staff’s Attitudes Towards Digital Transformation According to Egypt's Vis

أسٌس الذكاء الإصطناعي وتطوير الرعاية الإجتماعية بالجامعات المصرية

وعي طلاب الجامعات بتطبيقات الذكاء الاصطناعي ‏وتداعياتها التربوية

مستوى وعى الأخصائي الاجتماعي بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الممارسة المهنية بالمجال التعليمي

The role of artificial intelligence in activating the professional practice of digital social work

أخلاقيات تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى التعليم : رؤية استشرافية

The Reflection of the Employment of Artificial Intelligence on Design Education (Egyptian Identity Confirmation as a Model)