Cette recherche a visé à développer les compétences de l'écoute créative et la pleine conscience auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie à travers l'emploi du programme d'entraînement basé sur l'approche par enquête. Pour cela, la chercheuse a élaboré un questionnaire des compétences de l'écoute créative en français nécessaires aux étudiants de l'échantillon de la recherche pour atteindre une liste finale de ces compétences. Elle a aussi élaboré un test des compétences de l'écoute créative en français, une échelle de la pleine conscience auprès de ces étudiants et un programme d'entraînement basé sur l'approche par enquête pour améliorer quelques compétences de l'écoute créative en français et la pleine conscience auprès de l'échantillon choisi. Les résultats de cette recherche ont montré l'efficacité de ce programme proposé. A la lumière des résultats de cette recherche, on pourrait recommander de fonctionner l'approche par enquête en didactique du FLE aux différents cycles éducatifs.