Résumé Cette recherche a visé à développer la conscience de la diversité culturelle chez les étudiants du diplôme général de la Section de Français à la Faculté de Pédagogie- Université de Mansourah. Pour atteindre cet objectif, le chercheur a préparé et appliqué une échelle de conscience de la diversité culturelle, un test de connaissances interculturelles et une unité proposée basée sur l'approche interculturelle. La méthode descriptive a été utilisée pour préparer les outils de la recherche et la méthode quasi-expérimentale a été utilisée pour les appliquer avec l'échantillon de la recherche. Cet échantillon s'est composé d'un seul groupe de 30 étudiants du diplôme général de la Section de Français à la Faculté de Pédagogie- Université de Mansourah. Les résultats de la recherche ont affirmé une grande taille d'effet de l'unité proposée sur le développement de la conscience de diversité culturelle chez l'échantillon de la recherche. Mots-clés : approche interculturelle, conscience, conscience de la diversité culturelle, conscience interculturelle