Beta
ManageSearchChatDiscover
348885

Using a Gamification Literature Circles Strategy in Teaching English for Developing Azhari Primary Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Vocabulary Enrichment

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

 هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام استراتيجية تلعيب الدوائر الأدبية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي وإثراء المفردات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ولقد استخدمت الباحثة المنهج الشبه تجريبي في هذه الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة من 54 تلميذ من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمعهد منفلوط الابتدائي الشرقي النموذجي، تم تقسيمهم الى مجموعة تجريبية (27) تلميذ تم تدريسهم الفهم القرائي والمفردات باستخدام استراتيجية تلعيب الدوائر الأدبية ، ومجموعة ضابطة (27) تلميذ تم تدريسهم الفهم القرائي والمفردات باستخدام الطريقة التقليدية، تم استخدام اختباري الفهم القرائي والمفردات القبلي البعدي                    كأداتي للبحث، أظهرت النتائج فاعلية استخدام استراتيجية تلعيب الدوائر الأدبية في تنمية   بعض مهارات الفهم القرائي وإثراء المفردات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ، لصالح المجموعة التجريبية.      

DOI

10.21608/mfes.2024.348885

Keywords

التلعيب, الدوائر الأدبية, الفهم القرائي, إثراء المفردات

Authors

First Name

Hala

Last Name

Mohamed Gadelrab

MiddleName

-

Affiliation

English teacher at the Modal Manfalout Primary Azhari Institute

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

Hanan

Last Name

Ahmed Abdel Hafez

MiddleName

-

Affiliation

Prof. of Curriculum and TEFL Instruction Faculty of Education Assiut University

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

Salwa

Last Name

Mohamed El Sayed

MiddleName

-

Affiliation

Teacher Emeritus of Curriculum and TEFL Instruction Faculty of EducationAssiut University

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

40

Article Issue

2.2

Related Issue

46982

Issue Date

2024-02-01

Receive Date

2024-02-04

Publish Date

2024-02-01

Page Start

47

Page End

73

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Article File

MFES_Volume 40_Issue 2.2_Pages 47-73.pdf

PDF . 812.0kB

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_348885.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=348885

Order

348,885

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

Using a Gamification Literature Circles Strategy in Teaching English for Developing Azhari Primary Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Vocabulary Enrichment

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024