تشكل الدراسة محاولة نقدية للخطة الإستراتيجية لجامعة الفيوم التي شكلت على مدار خمس سنوات مفاصل أساسية في بناء ذلك الصرح؛ لتعرف مواطن القوة والضعف بها، وأثرها في تشكيل مستقبل الجامعة، وقد انطلقت الدراسة في معالجتها لعناصر الخطة من المنهج النقدي معتمدة على أسلوب تحليل النظم. فهي تعيد التفكير في مسألة التخطيط الإستراتيجي والأسس والمرجعيات التي تشكل عناصر بناء الخطة باعتبارها نوعًا من إنتاج الفكر المستقبلي الذي يعد من أعقد صنوف التفكير وأكثرها تركيبًا، وقد أكدت أهم نتائج الدراسة أن الخطة الإستراتيجية لجامعة الفيوم تعاني ضعفًا منهجيًا نتيجة وجود بعض أوجه القصور في الخطة ومنها غياب نسق الأولويات والأسبقيات وترتيب الأهداف وفق منهجية واضحة، ولا تعكس أهداف الخطة الحاجات الحقيقية للمجتمع المحلي، وإنما تلبي طموح الجامعة فقط، وضعف الكفاءة الداخلية للجامعة، كما لم تتضمن أهداف مباشرة تتناول المنافسة وتحقيق ترتيب متقدم بين جامعات العالم، رغم أنها تمثل جوهر الرؤية في الخطة، وقدمت الدراسة عدة مقترحات لتطوير الخطة في ضوء تجربتي بريطانيا وأستراليا.