Beta
ManageSearchChatDiscover
363030

Efficacité de l'approche réflexive sur le développement des compétences de la production écrite auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie, universi

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام المدخل التأملى فى تنمية مهارات التعبير الكتابى لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة الأزهر، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث من طلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية  بالقاهرة - جامعة الأزهر بواقع (30) طالبًا للمجموعة التجريبية و(30) طالبًا للمجموعة الضابطة، كما تم بناء قائمة بمهارات التعبير الكتابى اللازمة لعينة البحث، وإختبار لقياس مدى توافر تلك المهارات لدى العينة المستهدفة. وطبقت على مجموعة البحث قبليًا، وتم إجراء تطبيق البحث وتم التطبيق بعديًا، وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة احصائيًا بين متوسط درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لإختبار التعبير الكتابى عند مستوى دلالة (0.05) لصالح التطبيق البعدي، وهذا يؤكد فاعلية استخدام المدخل التأملى فى تنمية مهارات التعبير الكتابى لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة الأزهر، وكما جاءت توصيات البحث تؤكد على ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التعبير الكتابى في التدريس لدى الطلاب المعلمين واستخدام استراتيجيات المدخل التأملى في برامج إعداد معلمى اللغة الفرنسية.

DOI

10.21608/jsrep.2024.363030

Keywords

المدخل التأملى, التعبير الكتابى

Authors

First Name

محمد ممدوح عبدالفتاح

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

سامح جمعه

Last Name

عبدالمجيد

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد يوسف

Last Name

السيد

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

43

Article Issue

201

Related Issue

47073

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2024-07-01

Publish Date

2024-01-01

Page Start

377

Page End

433

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 43_Issue 201_Pages 377-433.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_363030.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=363030

Order

363,030

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

Efficacité de l'approche réflexive sur le développement des compétences de la production écrite auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie, université d'Al-Azhar

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024