Subjects
-Tags
-Abstract
أستهدف البحث التعرف على تأثير برنـامج تعليـمى بإستخدام التعلم المتـنـقل المدعم برسائل
الواتس آب What's App على التحصيل المعرفي فى مقرر الجـودو، وأستخدمت الباحثة المنهج
التجريبى على عينة قوامها (24) طالبة بالفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية - جامعة الزقازيق تم
تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل منهما (12) طالبة، ومن أدوات
البحث : إختبار الذکاء العالى – إختبار التحصيل المعرفى فى مقرر الجودو – البرنامج التعليمي
باستخدام التعلم المتنقل ، ومن الأساليب الإحصائية المستخدمة : المتوسط الحسابى - الإنحراف
المعيارى – الوسيط - معامل الإلتواء - إختبار "ت" - معامل الإرتباط البسيط – نسب التحسن.
ومن أهم النتائج :
1- يؤثر إستخدام التعلم المتـنـقل المدعم برسائل الواتس آب What's App تأثيراً إيجابياً دال
إحصائياً عند مستوى (0.05) على التحصيل المعرفي (نشأة وتاريخ الجودو – قانون الجودو
– الجانب المهارى) فى مقرر الجودو.
2- يؤثر إستخدام أسلوب التعلم بالأمر تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0.05) على
التحصيل المعرفي (نشأة وتاريخ الجودو – قانون الجودو – الجانب المهارى) فى مقرر
الجودو.
3- تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسبة تحسن القياس البعدى عن
القبلى فى التحصيل المعرفي فى مقرر الجودو.
DOI
10.21608/jsbsh.2020.25946.1097
Keywords
التعليم المتـنـقل, رسائل الواتس آب, التحصيل المعرفى, الجودو
Authors
First Name
سمر نبيل سباعى عبد السميع
MiddleName
-Affiliation
کلية تربيه رياضاية بنات جامعة الزقازيق
Email
drsamarnabil80@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_86736.html
Detail API
https://jsbsh.journals.ekb.eg/service?article_code=86736
Publication Title
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان
Publication Link
https://jsbsh.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير التعلم المتنقل باستخدام رسائل الواتس اب what's app على التحصيل المعرفى فى مقرر الجودو لطالبات کلية التربيه الرياضية