هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج قائم على الدراما الاجتماعية  في اکتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية، حيث تمثل الدراما الاجتماعية مصدرًا للإشباع والانطلاق العاطفي، لذا فهي تهذب وجدان الطفل وأحاسيسه لأنها غنية بقيمها العاطفية، کما أنها تعمل على توفير التباين بين الأنشطة التي تعتمد على العقل والحواس، مما يکسب الطفل  العديد من المعارف والمهارات والمفاهيم المتعددة، وتناولت الدراسة الحالية بعض المفاهيم الاقتصادية الرئيسية (العرض والطلب، الناتج المحلي،  معدل النمو، التضخم، أسعار الفائدة)، وتم إکسابها لطفل الروضة من خلال الدراما الاجتماعية  حيث تم تبسيطها وتقسيم کل مفهوم رئيسي إلى عددٍ من المفاهيم الفرعية التي حققت المتعة والإثارة للطفل .
    وقد اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة في التطبيق العملي للبرنامج، وذلک باستخدام القياسين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم الاقتصادية، وبطاقة الملاحظة (أدوات الدراسة)، وکان من أبرز نتائج الدراسة فاعلية البرنامج القائم على الدراما الاجتماعية  في اکتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية التي عملت على زيادة الوعي الاقتصادي للطفل ومسايرة ومواکبة العصر الحالي ومتابعة معدلات النمو المختلفة في المجتمع.
   وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالدراما الاجتماعية کنشاط أساسي بالروضة يسهم في إکساب الطفل مختلف المعارف والمعلومات والمفاهيم التي تعمل على تشکيل سلوکياته بشکلٍ ممتعٍ ومثيرٍ، کما أوصت بتزويد الطفل بکل ما هو جديد في مجال الاقتصاد من أجل مواکبة التطور الاقتصادي للبلاد وزيادة الانتماء الوطني وتشجيع الاستثمار المحلي من أجل مستقبلٍ أفضل .