هدفت الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج إرشادى للوالدين لتنمية بعض مهارات الحماية من الاساءة الجنسية لأطفال ما قبل المدرسة ذوى الاعاقات العقلية القابلين للتعلم*, و تکونت العينة من (60) عضواً من أولياء الامور المترددين على جمعية الثقيف الفکرى ببورسعيد , وقسمت العينة إلى  مجموعتين المجموعة التجريبية(30 ) عضواً و المجموعة الضابطة(30 ) عضواً, واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي و الادوات التالية: مقياس الطفل الآمن من الاساءة الجنسية / إعداد الباحثة , و البرنامج الإرشادي/إعداد الباحثة والذى استغرق تطبيقه (12)جلسة , و توصلت الدراسة الى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطى رتب درجات أعضاء المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدى لمقياس الطفل الآمن من الإساءة الجنسية لصالح أعضاء المجموعة التجريبية,  وتوصلت الدراسة إلى أنه لا  توجود فروق دلالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات أعضاء المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى / التتبعى على مقياس(الطفل الآمن من الاساءة الجنسية) بأبعاده ودرجاته الکلية بعد مرور فترة من المتابعة ( شهر ) .
.
      Abstract
This study aims to examineSuggested Program for parents to develop some skills to protect against sexual abuse of of the Preschool Children's With Mental Disabilities Whom Are Able to Learn , the sample consisted of (60) frequent parents of Port Said Intellectual education society, which splitted into experimental group (30) members & Control group (30) members, The experimental method was used in this study with that following tools: child's safety from sexual abuse (created by researcher), A Suggested Program for parents (created by researcher) which applied on (12) sessions, The study had been conclude that statistical differences between the averages of experimental group members' degrees at Pre/Post-test on (child's safety from sexual abuse) with its contents and overall degrees after applying the program in post-test and found non-statistical differences between the averages of experimental group members' degrees at follow up/Post tests on (form) with its contents and overall degrees after a period of follow up ( One Month).