هدفت الدراسة إلي التعرف علي طبيعة القابلية للاستهواء في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية(الجنس، والمرحلة الدراسية) لدي عينة من المعاقين عقلياً"القابلين للتعلم"، وتکونت عينة الدراسة من (100) طالبٍ وطالبة، تراوحت أعمار الطلاب بين(10-20) عاماً، بمتوسط عمري"15"عاماً، وتتوزع العينة حسب الجنس إلي (53 ذکراً، و47 أنثي)، بينما تتوزع حسب المرحلة الدراسية(العمر الزمني) إلي(44) طالباً وطالبة من الأطفال في مرحلة التعليمي، و(56) طالباً وطالبة من المراهقين في مرحلة المهني، وتم تطبيق مقياس القابلية للاستهواء (إعداد الباحثة) بطريقة فردية، واتضح من نتائج الدراسة أنه لا توجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث علي مقياس القابلية للاستهواء وأبعاده الثلاثة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال في مرحلة التعليمي، والمراهقين في مرحلة المهني لصالح الأطفال في مرحلة التعليمي.   Abstract The study aimed to determine suggestibility in view of some demographic variables (gender, Educational level) in a sample of mentally handicapped "educable". The sample consisted of (100) student aged between (10 and 20 years) with (15) years old as an average age. The data disaggregated by sex into (53) males and (47) females, while the Educational level (age) disaggregation was (44) child in the educational stage, and (56) adolescents in the professional stage. The suggestibility scale (prepared by the researcher) have been applied individually. The results of this study showed the absence of statistically significant differences between males and females on suggestibility scale and its three domains, moreover, There are statistically significant differences between the children (in the educational stage), and the adolescents (in the professional stage) on suggestibility scale and its domains ,in favor of children in the educational stage.