La recherche actuelle vise à examiner l'efficacité de l'utilisation du Wiki pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la 3^ème année, département  de la langue française, à la faculté de pédagogie de Port Saïd. Un seul groupe expérimental (n = 17) a été choisi pour participer à notre expérimentation. A cette fin, nous avons procédé à préparer une liste des compétences de l'expression écrite, et un test de l'expression écrite. Un questionnaire et un test de l'expression écrite destinés au jury pour évaluer : la liste des compétences de l'expression écrite nécessaires aux étudiants à la 3^ème année; et la validité du test de l'expression écrite proposés. Dans notre recherche, nous avons suivi le devis  quasi- expérimental d'un seul groupe à deux mesures répétées. L'étude expérimentale a été appliquée et ses données ont été analysées par la statistique non paramétrique (Test des rangs signés de Wilcoxon) en raison de la petitesse de la taille de l'échantillon. Finalement, partant des résultats de notre étude expérimentale, nous avons proposé les recommandations et les suggestions de la recherche. Nous pouvons conclure que, notre recherche – par les résultats qu'elle présente – affirme l'efficacité de l'utilisation du Wiki pour développer quelques compétences de l'expression écrite en FLE aux étudiants-maîtres, département de la langue française, à la faculté de pédagogie de Port Saïd.