Subjects
-Abstract
هدفتهذه الدراسة التعرف على أثر برنامج باستخدام الحاسوب في استثمار وقت التعلم الأکاديمي وتعلم بعض أنواع التصويب في کرة اليد، استخدام الباحث المنهج التجريبي، تکونت عينة الدراسة من (34) طالباً من طلاب مدرسة الجامعة النموذجية – الصف الثامن الأساسي – مديرية التربية والتعليم لواء المزار الجنوبي، وزعت عينة الدراسة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية استخدمت البرنامج باستخدام الحاسوب وعددها (17) طالباً، والأخرى المجموعة الضابطة استخدمت البرنامج الاعتيادي (التقليدي) وعددها (17) طالباً.
أظهرت نتائج الدراسة إن البرنامج باستخدام الحاسوب ساهم في تعلم بعض أنواع التصويب، و کذلک ساهم البرنامج الاعتيادي (التقليدي) في تعلم بعض أنواع التصويب في کرة اليد، وبالمقارنة بين القياسيين القبلي والبعدي، کما أظهرت نتائج الدراسة عند المقارنة في القياس البعدي بين أفراد المجموعتين إلى إن البرنامج باستخدام الحاسوب أفضل من البرنامج الاعتيادي (التقليدي) في تعلم بعض أنواع التصويب، وفي حين لم تشر الدلالة إلى فروق دالة إحصائياً لمهارة التصويب الکرباجي من مستوى الکتف في کرة اليد بين أفراد المجموعتين.
وأشارت النسبة المئوية وحسب ما ظهرته بنود استمارة أندرسون إلى أن البرنامج التقني باستخدام الحاسوب ساهم ايجابياً في استثمار وقت التعلم الأکاديمي بالمقارنة مع البرنامج الاعتيادي (التقليدي).
أوصت الدراسة باستخدام البرنامج باستخدام الحاسوب في تعلم مهارات کرة اليد، وعلى ما أظهره من استثمار ايجابي لوقت التعلم الأکاديمي.
DOI
10.21608/jsrep.2015.55359
Keywords
تعلم – الکرة اليد
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية علوم الرياضة – قسم التربية الرياضية - جامعة مؤتة - الأردن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_55359.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=55359
Type
بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر برنامج باستخدام الحاسوب في استثمار وقت التعلم الأکاديمي وتعلم بعض أنواع التصويب في کرة اليد