Beta
33833

اتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة للحاسب الآلي في التدريس بدولة الکويت دراسة تقويمية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو استخدام الحاسب الآلي في التدريس للطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة، وعلاقة ذلک ببعض المتغيرات مثل: سنوات الخبرة  ومکان العمل، بالإضافة إلى تحديد معوقات استخدام الحاسب الآلي في التدريس، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال توجيه استبانة إلى (38) معلمة لمادة الاقتصاد المنزلي في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة الحکومية في دولة الکويت، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين المعلمات نحو استخدام الحاسب الآلي في التدريس حسب عدد سنوات الخبرة في التدريس لصالح ذوات الخبرة التدريسية الکثيرة، وکذلک وجدت فرق دال إحصائيا بين المعلمات نحو استخدام الحاسب الآلي في التدريس حسب مقر عملهم، کما وجدت الدراسة أن هناک بعض المعوقات التي تحول استخدام الحاسب الآلي في التدريس حسب رأي المعلمات المشارکات في الدراسة.  This study aimed to examine the attitudes of Home Economics teachers about incorporating computers in their teaching process when it comes to their special needs students, and its relationship with some variables such as years of experience and the (schools) workplace. As well as to identify obstacles to the use of computers in teaching. The study surveyed 38 female Home Economics teachers and relied on the descriptive curriculum in public school dedicated for students with special needs in Kuwait.        The results of the study presented that there are statistically significant differences between the parameters trends towards the use of computers in teaching by the number of years of experience in teaching for the benefit of the many teachers with experience. The study also found that there are noteworthy differences between the parameters trends towards the use of computers in teaching in the schools they are employed at. Finally the study also managed to highlight the obstacles that prevent the incorporation of computers in teaching, in accordance with the opinions of the teachers in the schools surveyed.

DOI

10.21608/jsrep.2016.33833

Keywords

اتجاهات، الاقتصاد المنزلي، الاحتياجات الخاصة، الحاسب الآلي Attitudes, home economics, Special Needs, Computers

Authors

First Name

صفناز علي

Last Name

الشطي

MiddleName

-

Affiliation

الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

Email

-

City

الریاض

Orcid

-

First Name

مبارک عبدالله

Last Name

الذروة

MiddleName

-

Affiliation

الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

Email

-

City

الریاض

Orcid

-

First Name

أنور حسن

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

Email

-

City

الریاض

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

170 جزء 1

Related Issue

5658

Issue Date

2016-10-01

Receive Date

2016-07-18

Publish Date

2016-10-01

Page Start

249

Page End

292

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_33833.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=33833

Order

4

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

اتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة للحاسب الآلي في التدريس بدولة الکويت دراسة تقويمية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023